伊丹市立北中学校のホワイト/ブラック企業診断

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クチコミ投稿数:1
兵庫県伊丹市
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回答者
非正社員
20代前半
男性
7年前
教師
該当時期
7年前
【良い点】 自分自身生徒と一緒になって成長できる。夏休みの生徒が登校して来ない期間は部活動だけの仕事になり気持ちゆっくりできる。 【気になること・改善したほうがいい点】... 続きを読む (全206字)
【良い点】
自分自身生徒と一緒になって成長できる。夏休みの生徒が登校して来ない期間は部活動だけの仕事になり気持ちゆっくりできる。
【気になること・改善したほうがいい点】
若手は当然部活動の顧問を任されるわけですが、土日が潰れるのは当たり前。研修や近くの学校までスーツのまま自転車で行かされることもたくさんあります。 また教師間の人間関係の微妙さ、体育会系のノリについていけない人にとては苦痛なのではないでしょうか
投稿 ID: ans-2179186

伊丹市立北中学校の 評判

総合
評価

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給与水準
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企業の安定性
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企業の成長性、将来性
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仕事のやりがい
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企業の理念と浸透性
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ブランドイメージ
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社員の雰囲気
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入社難易度
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福利厚生
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教育、研修制度
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伊丹市立北中学校の

社風

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女性中心

男性中心

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若い人が多い

年配者が多い

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仕事が多い

仕事が少ない

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実力主義

年功序列

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トップダウン

ボトムアップ

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体育会系

頭脳系

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堅実な社風

挑戦的な社風

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成果に厳しい

過程を評価

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論理・規則に従う

感情・調和に従う

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チーム重視

個人重視

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伊丹市立北中学校の

ホワイト/ブラック企業診断

総合
評価

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給与水準 (--票)
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企業の安定性 (--票)
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企業の成長性、将来性 (--票)
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仕事のやりがい (--票)
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企業の理念と浸透性 (--票)
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ブランドイメージ (--票)
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社員の雰囲気 (--票)
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入社難易度 (--票)
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福利厚生 (--票)
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教育、研修制度 (--票)
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